Cha-Ching Money Smart Kids adalah program literasi keuangan yang dirancang untuk me mbekali anak usia 7 hingga 12 tahun dengan pengetahuan, media pembelajaran, dan praktik yang mereka butuhkan untuk membuat keputusan finansial dalam mencapai tujuan dan impian pribadi mereka.
Dikembangkan oleh Prudence Foundation dan Cartoon Network Asia serta pakar pendidikan anak-anak, Dr. Alice Wilder, alur cerita telah ditulis disekitar empat konsep utama uang: Mendapatkan, Menabung, Belanja dan Menyumbang. Anak-anak kebanyakan hanya paham untuk membelanjakan uang, selain itu juga perlu dipahami bahwa Mendapatkan, Menabung, Belanja dan Menyumbang adalah siklus uang dan mereka harus membuat pilihan setiap hari, dalam hidup mereka.
Kami percaya bahwa literasi keuangan adalah keterampilan hidup yang perlu ditanamkan pada usia muda dan diajarkan secara terstruktur. Sebagai hasilnya, Prudence Foundation bermitra dengan JA Asia Pacific untuk mengembangkan Kurikulum Cha-Ching untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam membangun fondasi yang lebih kuat untuk ekonomi lokal maupun global di masa depan. Kolaborasi ini bertujuan untuk menyediakan komponen-komponen penting dalam kurikulum sekolah untuk mendukung sekolah dan guru menanamkan empat konsep utama Pengaturan uang yaitu Mendapatkan, Menabung, Belanja dan Menyumbang dalam kehidupan sehari-hari siswa.
Cha-Ching kurikulum merupakan pendidikan literasi keuangan terbaik bagi sekolah untuk memastikan siswa dilengkapi dengan keterampilan yang diperlukan untuk membuat keputusan keuangan yang bertanggung jawab di setiap tahap kehidupan mereka. Guru dilatih untuk menyampaikan kurikulum dan mengajarkan kepada siswa konsep-konsep kunci dari Mendapatkan, Menabung, Belanja, dan Menyumbang.
Sebagai bagian dari upaya berkelanjutan kami untuk meningkatkan kepercayaan guru untuk memberikan Kurikulum berkualitas tinggi, serta untuk mengilhami keunggulan dan mengapresiasi prestasi guru dan pendidik, Akreditasi Keuangan Cha-Ching - CCFA, dikembangkan untuk memungkinkan penciptaan ekosistem yang memungkinkan pengembangan profesional, menginspirasi keunggulan serta mengapresiasi pencapaian guru dan pendidik.
Melalui penelitian yang luas, CCFA dikembangkan berdasarkan pada dua kerangka kerja pendidikan yang diakui dengan baik:
-
Kerangka Kompetensi Inti OECD tentang Literasi Keuangan untuk Anak Muda; konsep utama dari uang yaitu
MENDAPATKAN, MENABUNG, BELANJA dan MENYUMBANG dipetakan berdasarkan kerangka ini, dan
-
Kerangka Kerja Kompetensi Guru ASEAN, yang memberikan aspirasi dalam meningkatkan pengalaman belajar siswa,
serta menginspirasi guru dan pendidik dalam mengadvokasi literasi keuangan dan pendidikan.
Para guru bersertifikasi CCFA, trainer senior, dan pemangku kepentingan lainnya dalam ekosistem CCFA akan
memiliki peluang untuk lebih dikenal dan belajar dari para profesional yang sepaham dengan mereka dalam
konferensi CCFA tingkat regional.
Kami mengundang anda untuk menjadi bagian dari komunitas CCFA, untuk membantu meningkatkan kapasitas literasi
keuangan, mengapresiasi prestasi guru, dan menginspirasi keunggulan di seluruh ekosistem pendidikan.